刘福亮

【摘  要】目的：对护理实习生中医能力的基本现状进行研究与分析，从而了解护理实习生的认知现状，为进一步进行针对性的培训提供参考，使广大实习生能充分认识中医护理，不断提高中医参与，增强大家学习中医的兴趣;方法：选取100名在我科（中西医结合科）的护理实习生，将其设定为观察组。另选取100名中心医院护理，将其设定为对照组。对比两组人员在中医理论应用水平、中医护理应用水平、中医护理操作水平、以及比较擅长和欠缺的中医护理知识等方面的差异;结果：中医护理记录、中药用药护理指导以及疾病辨证护理指导是护理实习生比较欠缺的三个项目。69.76%的中心医院护理实习认为学校中医类相关课程设置与实践需要相脱节;结论：体现中医特色，体现中医特色，体现中医特色，是提升护理实习生中医能力的主要途径。

【关键词】中医能力;护理实习生;统计分析

【中图分类号】R47      【文献标识码】C      【文章编号】1004-7484（2019）03-0219-02

中醫护理教育指的是以以辨证施护为中心、以中医学整体观理论为指导、以传统医学文化为依托，着力培养在技术操作、饮食护理、临证护理以及控制感染、疾病预防、卫生保健等方面都能够体现“天人相应、以人为本”指导思想的中医护理专业队伍[1]。为了对护理实习生现阶段的中医能力水平有全面的掌握，明确日常的教学工作是否能够满足护理实习生的学习需求，本次研究对护理实习生中医能力的基本现状进行了全面的研究与分析，具体情况如下。……