孙诗灵 徐世虎 严鑫 王小敏

摘  要：针对自律性薄弱、在家学习不自觉、不能良好把控学习时间的中小学生，市面上出现了很多关于学习的APP，但还是无法彻底地解决中小学生学习效率的问题。本文在针对中小学生在家学习时间不规范、学习效率低下等问题，通过调查与讨论提出了一套解决方案。通过合理地规划中小学生的学习计划，以及老师、家长、学生三方之间互动，提高中小学生在校外学习效率，以及培养学习兴趣。

关键词：中小学生;学习计划;学习效率;Android应用

Abstract：In the face of weak self-discipline，students who are not conscious at home and who are unable to control their time at school，there are many APP on the market，but they still cannot solve the problem of learning efficiency of primary and secondary school students. This paper puts forward a set of solutions to the problems of non-standard study time at home and low learning efficiency of primary and secondary school students through investigation and discussion. Through the rational planning of the learning plan of primary and secondary school students，as well as the interaction between teachers，parents and students，we can improve the efficiency of primary and secondary school studentsoff-campus learning and cultivate their interest in learning.

Keywords：primary and secondary school students;learning plans;learning efficiency;Android applications

0  引  言

“毅学”在市面上大多数软件的基础上，增加了学生、老师、家长三方互动的功能与学习计划管理等功能，目的是增加三方之间的互动，从而提高中小学生的学习效率。

项目合理规划时间，以及促进教师、家长、学生三方合作等。在时间规划上，“毅学”采用合理的时间分配原则，积极调动中小学生学习的热情，通过不断地完成学习任务，给予学习奖励，提高学习的兴趣。与此同时，增加了学生与家长和老师之间的互动，通过三方不断的交流与互动，形成学习组的方式，使中小学生学习过程更加严谨，从而提高学习效率。

项目整体分为三种不同的界面，不同使用者获得不同的使用功能，三方功能的配合形成一个完整的学习流程。通过逐渐培养中小学生学习的系统化、规范化和合理化的学习习惯，达到学习效率的高效化，以及不断提高对于学习的兴趣，最终进一步解决中小学生的教育困难等诸多问题。……