董建伟

摘 要：德育是中职教育的重要组成部分，中职德育不仅要培养中职生良好的职业品德素养，更重要的是要照顾中职生的学习基础，同时更好地实现思政课堂的育人价值，是德育课程迸发应有的生机和活力，贴近学生的生活实践，指导中职生学会正确的思考问题，令他们对人生价值、家国意识等都能开展有意义的思考与实践，并进一步催生学生对生活的热情，从意识层面和行为层面帮助学生更好地树立自信，彰显自我。

关键词：中职;德育;生活化;思考

近年来国家对职业教育的重视程度逐步提升，尤其是中职阶段校企合作、项目式教学、学徒制等新型学习模式的廣泛应用，使得技术学习成为很多中职生职业生涯的主要方向，但是在基本的技术学习之外，中职生还需要对自己的未来发展有一个更好地规划和目标，这样才可以更好地督促他们不断学习和进步，这是德育课堂开设的一个重要目的，更是以人为本理念的最佳彰显。

一、贴近教学实践关注多维目标实现的生活化

新课程教学理念之下的，对学生学习目标的设计要体现多元化，如知识目标的设计，要包括了解层面的目标，会描述、识别、列举、分析等;还包括理解层面，会说明、概述、解释、判断等;更包括应用层面，会分析、设计、解决等。除了对理论的知识理解之外，技能目标层面还包括使用应用、检测、操作、撰写等;而情感态度价值观层面，则包括参加、交流、关注、认同、抵制、养成、确立、保持、追求等一系列的教学目标，这就要求学生不仅要有效学习基本知识，更需要突出能力设计，从情感态度价值观层面增强学生的践行意识。……