李文英

摘 要：随着新课改的不断推进，数学的重要性逐渐凸显。在现如今的小学数学课堂上，计算能力的培育成为了教师的主要任务。在实际教学中，我们不难发现，计算能力作为小学生数学学习的基础能力之一，它在当下的数学教学中占据着关键地位。基于此，教师必须要创新教学手段，改变教学目标，依据同学们的实际情况来制定教学方案。相信在教师们的努力下，同学们的计算能力将会得到飞跃性提升。在本文中，我们就来谈一谈在小学四年级数学课堂上如何培育学生的计算能力。

關键词：新课改;小学数学;计算能力;发展策略

引文：

在以往的计算教学中，老师一直按部就班的上课，他们很少在课堂上传授算术技巧。在这样的大环境下，同学们的算术能力较差，课堂的教学效果也差强人意。如果这种情形不加快改变，同学们综合能力的发展就会受到极大限制。因此，教师必须从多角度探寻优化之策，为当前的教学课堂注入新的活力。除此之外，教师还要善于分析不足之处，为同学们营造有趣的教学氛围。

一、小学数学教学方法对学生计算能力的影响

有一句话说得很好：“量变引发质变。”所以同学们计算能力的提高并不是一朝一夕的事情，要想这一目的能尽快完成，教师与学生都必须要做出努力。因此，教师决不能采用拔苗助长的方法使同学们不断地做习题，不断地做题只会让同学们丧失对数学的兴趣，影响课堂的效果[1]。……