王淑萍

摘 要：在语文课程的教学地位不断提升的前提下，“大语文”教学理念的提出让阅读成为语文教学中的重要环节。为了使小学生的语文水平得到进一步发展，提升学生的语文阅读能力成为小学语文教学中的重要环节。阅读作为学生获取知识的主要手段之一，能够让学生的眼界得到开拓，帮助学生树立正确的价值观念，促进学生的全面健康发展。本文将对小学语文阅读教学中存在的问题以及相应的解决对策进行分析，探究提升小学生阅读水平的方法。

关键词：小学语文;阅读教学;问题研究;对策分析

阅读作为语文学习中的重要组成部分，是学生必须掌握的一项技能。随着教学改革的不断推行，语文学科的受重视程度不断加深，阅读教学在语文学习中的比重也在不断增加，但是由于教学观念及方式的生硬转变，导致在当下的阅读教学过程中，新旧问题交织，教师没有及时对这些问题进行纠正与改善，给语文阅读课程的教学实践与学生语文素养的提升造成极大的阻碍，针对语文阅读教学方法的改善与提升成为现在阅读教学的重要任务。

一、语文阅读教学中现存的问题

1、教学内容单一，打击学生的兴趣

在小学语文阅读教学中，学生的阅读主要由课内阅读和课外阅读两部分组成。通过课内阅读教学能够使学生对课文的基本结构和内容的方面进行了解;借助课外阅读能够让学生的眼界得到开阔，扩展学生的知识面。……