陈艳红

摘要：网民自己创造的信息环境对于自己的认知和思想会产生深刻的影响，因此要改变网络信息环境就要贯彻习近平总书记对“培育中国好网民”的重要指示精神，提高网民网络素养和网络理解及交流能力。结合当前网络传播存在的突出逻辑缺陷，网络素养教育需要引导网民正确处理3个层面的问题：一是理解“问题导向”的网络传播背后的逻辑缺陷，用科学的眼光审视社会网络热点事件透视的社会问题;二是指导网民联系社会语境和历史过程思考网络热点话题;三是指导网民掌握部分判断是非曲直的基本原则和科学方法。

关键词：好网民;网络素养;网络传播

习近平总书记指出：“互联网是一个社会信息大平台，亿万网民在上面获得信息、交流信息，这会对他们的求知途径、思维方式、价值观念产生重要影响，特别是会对他们对国家、对社会、对工作、对人生的看法产生重要影响。”（1）而在社交媒体占据网络多数流量的情况下，这些信息恰恰主要是由网民自己制作、提供和交流的。网民在网络空间的言论表达及其行为背后体现的道德规范意识和网络理解及使用能力，对于网络信息环境将会产生直接的影响。正是因为如此，习近平总书记于2016年对“培育中国好网民”做出了重要指示，中央网信办开展了争做中国好网民系列活动。但是在现实生活中，还是常常会发生这样的现象：各种新闻舆论机构和思想教育者苦口婆心讲清的道理，常常被两个网络传播的负面消息给搅乱了。……