王文娟 程洁

[摘要]随着对建设工程全过程审计理论研究的持续深入及相关审计实务经验的不断总结，全过程审计已发展到一个新阶段。本文拟探索在这一阶段高校工程审计应采用怎样的理念和技术方法实施建设项目全过程审计，以促进完善内控、落实管理责任为主要目的，构建高效的审计监督体系。

[关键词]建设工程   阶段式   全过程审计   监督体系

部审计作为一种监督机制，是高校内部管理活

动之一。高校内部审计机构熟悉本单位的经济活动和管理情况，具有外部审计没有的优势。同时，高校内部审计的监督形式正在从事后审计向事前、事中和事后审计并重发展。这一转变，不仅有利于揭露高校在财政财务收支及有关经济管理活动中的违法违规问题，还通过事前和事中审计，有效防止、发现并纠正单位在资金、资产和资源使用中的违法、违规、低效等情况，进而防止或者降低不必要的损失和浪费，保障高等教育事业健康发展。工程审计是高校审计部门主要工作之一，随着全过程跟踪审计方式在高校工程审计中得到越来越广泛地应用，改进和完善跟踪审计方法的需求也越来越迫切。

一、阶段式全过程审计及优点

阶段式全过程审计，是指将建设项目划分成若干阶段或期间，以各阶段关键控制点为审计节点，审计人员全程参与建设项目执行过程，对建设项目各阶段管理内容进行及时、全面监督的一种审计方法。……