崔爱红

摘 要：初中正是建立学生价值观和人生观的关键时期，所以教师一定要重视起来。由于道德与法治这门学科需要与时俱进，所以教材改革相对来说较为频繁，而目前的教学方法有些滞后，大多数教师都会选择根据教材内容向学生直白的阐述，导致课堂的教学效率不高。为了改变这一现状，也为了降低学生对道德与法治的理解难度，教师就要在教学过程中，选择适合学生的教学方法，从而激发学生的学习兴趣，达到有效地教学目的。

关键词：初中道德与法治;教学方法：多媒体;亲身体验;生活实际

在传统的教学中，教师一般采用的是主导教学，忽视了学生的主体地位，这样直接导致了学生学习的积极性不足，对学习道德与法治的兴趣也大大降低。然而在新的教育改革中，教材将抽象的问题具体化，教师的教学方法也变得多样，接下来笔者将从多媒体、亲身体验、生活实际三个方面进行详细地阐述。

一、多媒体教学法

随着学校的标准化建设的不断推进，国家加大对教育的投資力度，现在的课堂中常见的就是多媒体设备。在教学中，恰当地使用多媒体课件，对丰富课堂教学的内容，有着极大的作用，还可以优化教材内容，使学生们可以更加直观地了解教材。在实际教学中使用多媒体，用文字、图片、图形、声音等多种方式与学生互动，这样可以提高教学效率，改变传统单一的课堂方式，更容易引起学生的学习热情，吸引学生的注意力，使学生更加积极地参与到课堂中来。……