李高燕

领域：科学（数学认知）

年龄段：中班

设计意图：

《3-6岁儿童学习与发展指南》要求：“运用数学知识解决实际生活中的简单问题。”本次活动我以森林运动会情境贯穿始终，让他们在这个情境中点数参加各种运动项目的小动物个数。并能把所学到的点数方法解决运动会上需要的，啦啦队的个数和运动器材的个数。同时渗透了创新思维的培养，让他们站成不同形状的队形。每一环节都体现出生活化、游戏化。充分发挥幼儿的主体性，在轻松的氛围中引导孩子探索出点数方法，同时也拓宽了孩子的思维，做到因材施教，使孩子们在不同层次上有所发展，也体现了家园合作，携手前进，让家长了解孩子在幼儿园的发展情况。

活动目标：

1.学习手口一致点数8以内的数，并会说出总数.

2.能够的自己动手操作并用语言表达.

3.体验数学活动的兴趣，同时懂得表达对妈妈 的感恩之情.

活动重点：学习手口一致点数8以内的数，并会说出总数.

活动难点：学习手口一致点数8以内的数，并会说出总数.

活动准备：

1.教具：森林运动会ppt、运动员进行曲音乐。

2.学具：小熊图片、带有数字的圈、呼啦圈图片（每人6个）、飞镖图片（每人8个）妈妈的礼物每人一张。

活动模式：创设情境→探索问题→发现问题→解决问题（实际应用）

活动流程：

一、情境导入

出示ppt（森林运动会场景）

师：小猴要举办森林运动会，他邀请小朋友来观看，并给每小个朋友准备了一份送给妈妈的礼物，这个礼物很神秘，你们想不想知道什么礼物？……