邓瑞仙 孟信炎 邓瑞斌

2017年8月，我有幸被贵州省教育厅评选为贵州省第二届乡村名师，并冠以我的名字为名建立了自己的名师工作室。接到任命，我心里既充满欣喜又感到十分惶惑，欣喜的是我这二十多年的辛勤工作终于得到了上级领导的承认，惶惑的是，对于经营工作室零基础的我，一点方向感都没有，不知该如何是好。后来在我校胡连祖校长的逐步引领和指导下，我慢慢明白了名师工作室的内涵，以及名师的职责和权利所在。

近年来，名师工作室是当前教师队伍建设中的一个热门话题。那么，何谓名师？ 又何谓名师工作室呢？它是以师德高尚、业务精湛的名师担纲主持，开展教育教学研究与实践的学术组织;是以首席名师姓名或专业特色命名的，吸引同一领域优秀教师参与组成的研究共同体。其成员是教师队伍中的精华，是一支敢于实践、乐于创新、敏于捕捉、精于积累、善于总结、勤于思考的“奇兵战士”，是一股能够起轴心、驱动、辐射、稳定和促进作用的中坚力量。其使命及组织形式应具有先进性、时代性和实践性等鲜明特征。同年9月，在各级领导和名师朋友们的建议和指导下，通过自主报名和领导推荐等形式，我很快就组建了自己工作室的名师团队。

同年12月至2018年1月，我与所有第二届乡村名师工作室主持人一起被委派到北京清华大学培训学习。在此期间，我感觉自己肩上的担子好重。作为名师，不仅要有精湛的教育……