沈芸

摘要：幼儿是祖国的花朵，需要我们共同的关爱和培养，少年强，则国强，一个国家的强大是从他的基础教育开始的。对于幼儿来说，身体健康非常重要，但心理健康在幼儿的成长过程中更为重要，幼年时期心理的健康成长对于一个人的一生有着关键作用，有时甚至有这决定作用。但现阶段幼儿心理状况存在着很多问题，究其根源就是家庭和幼儿园教育的缺失和不足。本篇论文主要研究了现阶段幼儿心理健康教育存在的问题和通过家园合作有效开展幼儿心理健康教育的方法和策略，为幼儿心理的健康发展提供新思路、新方法，让祖国的花朵茁壮成长。

关键词：幼儿;心理健康教育;家园合作

引言：

幼儿阶段是孩子成长的最初阶段，在这个阶段，他们的身体和心理都开始逐渐萌芽，对身边事物也有了自己的懵懂的认识。在很多调查研究中，我们发现，有很多长大后心理扭曲或者是做出一些危害他人和社会的行为的人，他们的童年或者说是幼儿时期，心理曾经经历过非常痛苦的过程。由此可见，心理健康教育是多么重要。但在现阶段，许多家长和幼儿园都没有深刻地认识到这一点，有的虽然有所体会，但教育方法和思路只看重形式，流于表面，实际地作用并不明显。因此，我们将深层次分析这些问题并提出解决方案。

一、幼儿心理健康教育。

1.幼儿心理健康教育

幼儿心理健康教育是指为了使幼儿心理健康成长，从幼儿年龄段特征和心理程度出发，运用相关的教育方法和教学体系，培养幼儿心理健康成长，具有所在年龄段的正常心理，促进幼儿身心健康和谐发展和素质教育全面进步的教育活动。……