李侦侦

摘要：现今，教育部门对播音与主持艺术专业的教改工作十分重视，新课改视域下，积极探索广播节目播音主持课程教学改革策略，这能为社会发展培养优秀的艺术生，同时，还能打造高效艺术课堂。本文在必要性分析的基础上，总结当前该课程教改期间遇到的现实问题，并提出可行性改革路径。希望能为相关艺术工作者提供参考，从整体上提高广播节目播音主持课程教学质量。

关键词：广播节目播音主持;教学;改革

随着新媒体社会发展步伐的加快，广播行业发展机遇自此产生，要想及时抓住、高效利用广播节目播音主持课程教改机遇，务必顺应时代发展趋势，并客观考虑行业人才需求，以此明确专业课程教改方向。基于此，本文针对该论题深入探究，以便为教改实践者提供理论依据和具体指导。

一、必要性分析

（一）迎合课程教学需要

广播节目播音主持课程具有基础性和应用性特点，该课程以锻炼艺术生发声技巧、语言表达能力为目的，通过理论知识提供和实践经验分享等方式来完成课程教学任务[1]。近年来，广播电台上岗要求日益提高，加之，新媒体技术不断升级，意味着专业课程教学内容调整、教学方式改进等工作应随之跟进，这既是提高课程教学效率、完成课程目标的必然要求，也是推动播音与主持艺术专业持续发展的有效路径。

（二）培养专业艺术人才

新媒体时代到来后，人际传播特征日渐显现，基于……