孟仕菊

摘  要：在初中语文教学中，阅读和写作都是十分重要的教学内容，那么怎样把读和写结合起来，在阅读中感受、品味、欣赏遣词造句之美，在写作中运用语言，不断增强语言感受能力，提高语文素养。本文主要研究初中语文教学中读写结合教学的运用实践，以期进一步提升学生的读写能力，达到教学目标。

关键词：初中语文;教学;读写结合

初中语文课程标准明确要求：“重视写作教学与阅读教学的联系，善于将读与写有机结合，相互促进”。可见“读写结合”是提高写作能力训练的必由之路。所谓“读写结合”，就是通过读写训练，以读促写、以写促读，提高学生的语言感悟能力和表达能力。要想真正实现在阅读中感悟，在写作中升华，必须重视以下几点。

一、语文教师应当为学生设计和打造高效读写课堂

初中语文教学中打造“读写结合”模式的目的在于让学生通过教学参与，实现语文写作表达能力的持续提高。鉴于此，初中语文教师要精准把握每一次的授课内容，能够以此为依据和基点设计“读写结合”的模式，进而据此来选择适合开展此种教学模式的教学方法。在具体教学过程之中，语文教师要善于从下述方面着手实施“读写结合”教学模式。

1、进行读写布置活动。在教学活动中，教师应当在每一次课前布置好命题作文，作文的主题应当同学生要学习的课文内容接近。

2、结合课文的内容为学生设计好不同的问题，以便通过提问、作答的方式让学生获得对所学课文的全方位理解。……