曹彬斌

摘  要：中职院校是培养实用型人才的重要基地，对于社会经济的运作具有重要的支撑作用。值得一提的是，中职人才培养过程中班主任发挥了引导的作用，直接影响着学生日后的就业以及成长。经笔者分析，而后发现中专班主任在教学管理过程中必须重视创业教育，将其作为教学管理工作的重点，通过加强职业指导的方式，培养学生创业思维，为学生日后的成长以及发展带来保障。

关键词：中职;班主任;工作;渗透;创业教育

在此就业制度不断转变的形势下，中职学生的成长以及发展过程中面临着诸多的问题，他们在毕业后很难找到适合自己的岗位，无法做好自我定位，容易产生迷茫心理。因此，学生在校期间班主任就应当加强指导，重视职业匹配，加强职业引导，培养学生创业思维，最后步入社会也可实现其社会价值，找寻自身的发展方向。

一、中职班主任需要加强职业引导，重视创业教育

中职院校内的学生群体相对特殊，他们大多为中考失败以后无奈选择进入中职院校，在入学的初期阶段难以提高学习信心，同时也为对中职院校缺少信任感，对于学生在校学习及成长極其不利。如若这一过程中如果缺少教师的引导，必然会致使学生形成自卑孤僻的个性，毕业以后也难以应对社会的竞争及压力，无法走向成功，同时也致使中职院校学生的就业率急剧下降，还会直接威胁社会的稳定[1]。因此，中职班主任必须加强学生的就业指导，在与学生长期接触以及交流的过程中，明确学生的个性特点、学习习惯以及其他情况，了解学生的擅长方向，以此为基础，提供针对性的就业辅导，为其带来有效的职业指导，加强创业教育。……