唐彤彤 孟佳

摘 要：思想品德课是中学教育教学的重要内容，是培养社会主义合格人才的基础。农村中学的思想品德课的质量和发展还不能够适应社会发展的实际情况，还存在许多的问题和不足。文章以中学的思想品德课为研究对象，重点分析和研究农村中学思想品德课中存在的问题，并针对问题提出有针对性的措施和建议，以便能够更好的提升农村中学思想品德课的质量，为提高我国农村中学生的思想道德素质提供建议。

关键词：农村;思想品德课;素质教育;新课程改革

一、中学思想品德课中存在的问题

（一）没有以学生为主体，没有充分发挥学生的主体地位

在学习的过程中缺少和学生的互动，不重视学生的上课反应和态度，无法确保教学目标的实现和教学质量的提高。课堂之上老师饰演是“居高临下”的主角，“一言堂”则是普遍的授课方式，而学生则饰演的是台下“言听计从”的配角，其中不乏上课走神，开小差的学生。因此，老师不把学生放在主角的位置上，学生自然就不会在课堂上和老师互动，除此之外，甚至还有的学生和老师对着干，学老师说话，斗嘴等。这样的状态，思想品德课的教学目标的实现及教学质量的提高难以做到。

（二）学校硬件设施不健全

中学上课主要就是黑板教学，多媒体很少使用，老化严重。该中学的教学资源非常的紧缺，软硬件设施都不健全，正常的教学工作只能够通过教师板书和口授的方式来完成。……