殷乃涛

摘要：语文是一门非常重要的学科，不论在哪个阶段，阅读教学始终伴随在语文课中。阅读教学是学生学习水平的重要体现，好的阅读能力直接关系着学生各科的学习水平。初中学生经过六年的小学语文知识的积淀，学习能力已经有了一定的基础，但初中阶段学习语文仍然不可松懈，好的语文教学方法，直接关系到学生以后的更加深入的语文学习，也关系着学生对其他学科的学习和理解。

关键词： 初中语文;阅读教学;理解能力;教学效率

引言：

阅读不同于写作的别具匠心，它以自己的理解与感悟，担负着阅读作品中的所有的美。阅读能力对一个学生今后的发展会产生重要的影响，在初中语文教学中更是这样。相对于其他的语文组成来说，阅读教学担负着不可推卸的重要责任。它关系着初中学生的整个语文学习进程。一个人的阅读水平直接体现着一个人的理解力和感悟力，好的阅读教学方法对学生整个初中语文阶段的学习来说受益无穷，所以，初中语文教师必须重视学生阅读能力的培养。

一、初中语文阅读教学中存在的问题

（一）初中学生仍然没有形成良好的阅读习惯

纵观我们的初中语文课堂，不难发现教学策略跟不上教学思想的更新，教学理念的更新与传统的思想发生沖突，教学环境让语文教学完全脱离了教师期待中的阅读教学追求，形成了传统式的“老师讲学生听”的课堂教学模式。初中语文……