陈缘智

摘 要：当前，中职学校越来越重视学生的技能和能力方面的培养，特别是数学思维能力的培养，由此作为人们思考和学习的基本思维方法，类比法被广泛的应用在中职数学教学中，在数学概念、解题方法和运算法则的学习上起到了积极的作用。对此，本文首先对类比思想进行概念上的诠释，然后提出类比思想的作用，最后系统分析类比思想在中职数学教学中的运用，仅供教学参考。

关键词：类比思想;中职;数学;教学

在升学率至上的背景下，受到个人学习基础较差的影响，大部分中职生对于学习数学的兴趣并不高，还停留在过度的重视数学知识点的掌握，仍旧采用传统反复练习的方式学习数学知识，学生们自身的数学思维能力较为欠缺，学生很难意识到数学在他们技能和能力培养上的重要价值，导致中职数学教学质量不高。对此，中职数学教学开始采用类比思想，强调通过观察、研究事物之间的联系，找到事物的异同点，以此研究数学知识，从而改善中职数学教学效果，在培养学生逻辑思维能力和创新力上起到了特殊的意义。

一、类比思想的相关理论

（一）类比思想的概念

“类比”就是指通过观察和研究两种对象的属性，通过异同点的区分，推断他们特征的一种推理形式。简而言之，类比推理就是一种从特殊推理到特殊。类比思想既具有逻辑性，又具备科学研究性，是最为重要的数学学习思维方法之一。

（二）类比……