冯旭娥 冯艳娥

摘 要：随着素质教育的深入，英语课正式走进了小学高年级的课堂之中，这能够从小培养学生的英语学习兴趣，让他们更好地投入到英语学习中去。小学生升入初中前，对基本的英语学习，已经有了一定的认识，他们进入中学后，英语学习既是初中英语的起点，也是小学英语的终点。当中学英语教师面对这些学生的时候，如果不改变传统的英语教学模式，势必会打击学生学习英语的积极性。因此，中学英语教师要根据学生的实际情况，积极改进自己的教学手段，一方面帮助学生树立正确的课程观念，使英语教学自然衔接，另一方面要及时和学生进行沟通，帮助他们解决在英语衔接过程里出现的问题。

关键词：中小学英语衔接问题对策

目前，越来越多的小学开始开设英语课，小学英语教学的质量和效益问题以及中小学英语教学的衔接问题也越来越受到人们的关注。

中学英语教学是在小学教学基础上的继续和提高。统计表明，我国现有近千万儿童在小学学习英语，而小学和中学的衔接问题一直是困扰中小学英语教学的一大难题。因此，了解小学与中学英语教学的衔接和提高中小学英语教学质量有着重要的现实意义。本文将对中小学英语衔接教学的问题及对策作初步探讨。

一、中小学英语教学中常见的几种衔接问题

（一）教学内容的衔接问题

小学英语主要注重培养学生的学习兴趣，在人教PEP版教材中，小学教材内容是以童谣和动画故事为主，整套教材在编写上较为形象生动，完全符合小学生的性格特点。……