罗杰华

摘  要：小学是一个人一生中学习的起步阶段，这个阶段的学生以进入少先队为荣，且少先队作为基础组织，与学校一起构成学生成长的隐蔽，因此其建设与管理质量的高质量对学生和学校均有不可替代的作用。基于此，本文从增强思想教育的辅助工作、健全少先队伍的建设制度和巩固管理模式出发，浅谈学校少先队的管理和建设工作，以此来供相关人士进行交流参考。

关键词：少先队;建设;管理

所谓少先队，即中国少年先锋队，是一个以青少年为主体的群众组织团队，在这个团队中，少先队员们可以学到更多共产主义相关知识，因而称得上是一支预备团队。成为少先队员的学生给其他同学带来榜样作用，抓好少先队的建设工作，在一定程度上意味着加强学生的整体素质，所以针对这个要求，本文主要阐述其中的三个建设措施。

一、增强思想教育的辅导工作

中小学是人生观、世界观与价值观形成的关键时期，少先队作为一个引导的先进性团队，在教育发展的过程中，起到辅导少先队员，保证其思想先进性的作用。然而在实际生活中，信息技术伴纷扰诱惑齐步增多，增强思想教育的辅导工作可以从两个方面展开。例如某沿海城市的小学，学校的领导人员在接触各方信息和建议之后，开始充分意识到建设少先队的重要作用，于是开始协调研究学校内部的少先队情况。校方以每年新增约200名少先队员为基础，增加5名辅导教师，这样一来，每名教师辅导教育的学生人数更少，教育工作的针对性增强，因此这所学校的学生较其他学校而言，有更强的思想先进性。……