彭琳

摘  要：当前，小学英语教学的重要性不言而喻，很多教师都非常重视提高学生的英语学习水平。但是有的学生对于英语存在抵触心理，缺乏有效的学习方法，影响了学生的进步。因此，教师应关爱学生，帮助学生解决学习上的问题。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索帮助小学英语学习困难生的有效方法。

关键词：小学英语教学;学习困难生;转化方法

小学生之所以存在着英语学习问题，有的是因为缺乏英语环境，有的是因为找不到适合自己的学习方法，有的是因为缺乏英语学习的兴趣。教师应深入对学生进行了解，掌握学习困难生的问题，帮助学生实现转化，使学生能够喜欢上英语，并主动学习英语。

一、深入了解内心，找到问题原因

不同的学生有不同的家庭背景、英语基础、学习环境和智力水平，他们对于英语学科的认识不同，在学习上也有着不同的表现，统一化的教学方法，并不能让教师找到学习困难生的问题。教师应深入对学生进行了解，找到每名学困生的困惑，帮助他们进行解决，为进一步实施教学奠定良好的基础。

例如，在日常教学中，我发现有的学生对于课堂教学中的内容提不起兴趣，经常出现跑神的现象。我对学生进行观察，并且在课余时间与学生进行沟通。经过我的了解，有的学生之所以在英语课堂上表现得不好，是因为他平常缺少英语环境，对英语接触比较少，因此难以及时进行思维上的转换，久而久之，就跟不上教师的节奏了。……