王会琴

转型是21世纪十大流行关键词之一，指从一种状态模式向另外一种状态的转变。当前初中班主任需要管理转型。

一、管理转型的必要性

初中班主任为什么需要管理转型，主要是因为：

第一、环境决定战略，环境决定管理。不同的环境需要不同的管理方式方法，21世纪的班主任面临的情况跟20世纪班主任面临的环境不ー样。比如现在的小孩都是独生子女、现在小孩结构更多样化，特困生和小公主并存、小孩的生活和消费方式也发生了很大变化，大学升学率提高和毕业就业形势的严峻的矛盾等。因此班主任需要根据这些环境变化而采取不同以往的管理方式方法，与时俱进。

第二、当前管理方式方法存在的问题。目前大多数学校采取的是封闭式而非开放式，注重课程管理而轻课外活动、重视经验管理而轻科学管理的阶段。班主任缺乏科学有效的管理方法和手段，缺乏管理知识。

第三、初中班主任管理学生的特点决定的。初中阶段是一个承前启后的阶段。是学生的一个生命周期”。它意味着一个转型期：从小学到高中的一个过渡阶段。这个时候转型成功与否对小孩的

一生影响重大，关乎小孩能否从孩童的快乐朦陇教学阶段向高中目标任务阶段的转型。对此需要初中班主任采取有效的转型手段和工具方法。

二、初中班主任教育的管理转型

初中班主任如何有效管理转型，可以结合管理学知识和教育学和心理学加以探索一些路径，具体来说：