高晓霞

摘  要：高中化学这门学科的本质力量来源于这门学科的价值，也就是这门学科可以加强学生日后的生存和发展的能力。更具体一些就是学生通过在高中学习化学知识后，会有自己独特的视角去认识和处理问题，无论是在方法上、观点上、具体表现在利用化学思想去认知和处理问题的意识和习惯，是在通过学习化学后获得的总观性认知。在高中化学中曾指出“证据推理和模型认知”其中的模型认知主要指的就是指依托于物质变化的内在规律做出的模型以及建设模型的能力，可以帮助同学们更加直观的理解并解决化学难题，以此来实现出高中化学的学科价值。

关键词：化学;模型认知;依托;学科价值

模型作为一中十分重要的科学方法，无论是在化学的领域上还是在科学的发展中都发挥出至关重要的作用，不仅如此，模型也作为高中学生学习化学的一种重要的学习工具，它可以帮助学生理解一些抽象难理解的化学概念，并且轻易的掌握了化学理论也可以解释一些化学现象。在高中化学的课程中曾有9处直接提到与模型认知的教学要求，例如书中的知识点中有要求同学们举例列出金属晶体的基本模型，在活动与探究上眼球同学们制作出有机分子的模型结构，在能力与运用上要求学生运用模型来研究共價分子的相互联系，并去预测它的化学性质。在日常的教学活动中，要求教师与同学们讨论出模型在探索原子结构中的应用，要求教师利用球棍模型或多媒体向同学们展示出有机化合物分子的结构和现象。……