潘丹枫

摘 要：钢琴是一种老少皆宜的西洋乐器。传入中国以来就受到广大人民群众的喜爱。钢琴学习不但有利于学生音乐素养的提升，还能陶冶情操，帮助塑造学生性格。因此，少儿钢琴教学近几年热度居高不下。少儿钢琴教学中，研究学生的音色控制与技巧训练中的相关事项，能帮助我们科学合理的提高钢琴教学水平。

关键词：钢琴艺术;少儿钢琴教学;音色控制;技巧训练

近几年，随着公众对于少儿教育的重视程度逐渐增加。与少儿素质教育相关的书法美术教育、乐器教育等项目的热度也在逐年递增。但由于教学体系不科学，教学方法不够合理等问题，少儿钢琴教学中，学生的音色控制与技巧训练存在很多问题。本文中，我们将探讨在少儿钢琴教学中，练习曲的音色控制与技巧训练方面可能出现的问题，并提出相应的解决方法。

一、少儿钢琴教学中练习曲音色控制与技巧训练存在的问题

教学实践中，我们发现，少儿的钢琴教学中，学生的音色控制与技巧训练的教学方面，还存在一些比较显著的问题。在音色控制方面，教师与学生都存在较为明显的误区。在钢琴教学过程中，由于少儿天性喜爱动静大、效果明显的动作，教师为了吸引学生进行钢琴学习，往往鼓励学生加大力量，用力按压钢琴来获得琴音。甚至很多学生以钢琴声音响不响、大不大作为钢琴表演好不好的判断标准。久而久之，学生的钢琴审美会出现一定的问题。……