摘要：新时期，国家信息科学技术不断发展，计算机网络技术也日益完善，在移动的互联环境下教育教学也需要得到全面的发展，基于此，本文针对移动互联环境下高职财会专业混合型教学模式进行了全面的分析。首先，简单了解了高职院校教学发展现状，其次，对基于移动互联环境下开展高职教育可行性进行分析，最后，从课前预习、课堂教学、课后学习这三个阶段对混合型教学模式在财会专业教学中的应用策略进行分析。

关键词：移动互联环境;财会专业教学;课前预习阶段;课堂教学阶段

在国家传统的高职教育教学中存在很多教学问题，与普通高校教育教学相比，高职院校中的学生基础水平较低、学习主动性较弱，对学习的兴趣较低，想要激发学生的学习主动性必须要对教学模式进行全面的创新，以此调动学生学习积极性。时代的发展给高职院校教学模式创新提供良好的机会，抓住移动互联技术，针对高职教育领域展开全面研究，以此在移动互联环境下建立起高职财会专业混合型教学模式。

一、高职院校教学发展现状以及其存在的问题

纵观高职教育教学的实际情况来看，大部分高职院校依然采用的是传统的教学方式，这种单向输入的教学模式虽然具有一定的优点，但是其弊端较多，长期使用下会给学生带来严重的负面影响。

第一，单向输入的教学模式下，以理论性为主，实践性为辅，如果课程知识较……