段希见

摘要：随着我国电力事业的快速发展，人们的生产生活越来越离不开电资源的供应，电类专业人才的需求量逐渐提升。《电工技术基础与技能》课程是职业院校培养专业电类人才的基础性课程，将项目教学法有效应用在教学中可以促进学生对教学知识和技能的理解，更加契合职业院校学生的学习特征，有助于学生学习兴趣的培养。本文分析了项目教学法的特点，阐述了《电工技术基础与技能》课程中实施项目教学法的重要意义，并探讨了具体的实施应用，以供参考。

关键词：《电工技术基础与技能》课程;项目教学法;实施

《电工技术基础与技能》课程是电类专业学生的专业基础课程，也是夯实学生专业知识与能力的关键所在，关乎于学生今后的专业学习及职业发展。由于课程内容具有较强的抽象性和实践性，学生学习起来难以理解，学习效果不佳，甚至有些学生由于这门课程知识难学、难记而放弃了专业学习。教师为了改变教学困境现状，在教学中引入项目教学法，可以显著提升教学效率，降低学生学习难度，提高学生对专业知识的学习兴趣，促进学校电类专业人才的培养。由此可见，研究《电工技术基础与技能》课程中实施项目教学法十分必要。

一、项目教学法的特点

项目教学法中学生是学习的主体，是对传统教学模式的创新与突破，侧重于对学生综合能力与素质的培养。其根本目的在于让学生可以产生学习兴趣积极主动的参与到整个项目设计、实施、总结评价过程中，将专业技能与知识联系在一起，提高学生专业素养及职业能力，有效将学生潜在的创造潜能挖掘出来，对于学生的后续学习与未来专业规划发展有重要促进作用。……