肖世扬 罗熠

摘要：审美移情在艺术欣赏和美术教育中都有着十分重要而独特的作用，它让人重新认识我们与世界、自我的关系。它不仅是引起审美共振和提高审美修养的重要路径。也契合了时代艺术教育理念和育人精神。

关键词：审美移情;艺术欣赏;作用

对一幅美术作品进行品味欣赏，其实就是审美主体对艺术品的审美过程。在这个过程中，会产生一种重要的效应，即“审美移情”。可以说，美感大都伴随着移情效应。认识移情对艺术欣赏的作用，具有着十分重要的意义。

一、审美移情的内涵

在美学史上，移情是一个重要的范畴，这一理论的代表人物是德国心理学家利普斯。但其实，在之前中外很多学者就注意到了这一现象。比如先秦时道家代表人物庄子，在《庄子·外篇》中秋水篇中就讲到他和惠子濠梁之上出游的故事，其实也是一次审美经验的对话和交流。在与惠子的对话中，庄子以自己出游欢畅无羁的体验，创造性的由己及物，所以看到鱼在游水也是快乐的。虽然惠子对此有不同的看法。但可以肯定的是，向往自由自然之道的庄子，在此把自己“乐”的心境投射外印到鱼身上，这种把“自我”和“非自我”的统一过程，就是审美的移情。

二、审美移情在美术欣赏中的运用

在认识了移情效应后，我们就可以把它运用到艺术欣赏特别是美术欣赏中。在美术欣赏中，我们的目的不是把学生培养成会默知概念与术语的硬性教育方式，而是鼓励他们由自己的经验再选择影像再创造，从而实现艺术接受的过程。……