张玲艳

摘  要：为了提升初中英语教学的质量，教师在教学中要能注意到学生的学习主动性对教学进程的影响作用，在教学中通过开展合理的教学调整，优化学生的学习体验，切实提升学生的学习积极性。针对如何提升学生在初中英语课堂中的学习积极性，本文从三个方面出发，提出了一些教学建议，希望能给广大英语教师的英语教学调整带来一些帮助。

关键词：初中英语;积极性培养;教学研究

俗话说：“兴趣是最好的老师”。为了完成日益提升的英语教学目标，实现高效英语教学，初中英语教师在教学中要能注意到学生的学习积极性对英语教学效果的影响，通过合适的教学引导，提升学生对英语学习的兴趣，促使学生能主动的投入到英语的学习之中，进而达成英语教学质量的提升，构建初中英语高效课堂。

一、建立和谐师生关系，构建轻松学习氛围

在英语教学中，“教”与“学”的关系是相对的，若教师单纯的重视“教”的作用，过多的使用讲授的方法来开展英语教学的话，就会使得“教”与“学”二者失衡，导致教师的教学地位过于突出，干扰师生之间关系的正常发展，不利于和谐师生关系的形成。同时这也会导致学生的作用被弱化，学生的学习主动性受到影响。所以为了实现学生学习积极性的培养，教师应该对自己的教学做出改变，在教学中能对自己的教学方法进行调整，尊重学生的学习地位。

无论教学如何发展，课堂教学一直是英语教学的主要途径，学生的学习兴趣与课堂教学的氛围始终是影响英语教学效果的主要因素，若学生对教师产生了抵触心理，其英语的学习就必然无法顺利的进行。……