杨婕

摘  要：基于分析新课改背景下初中美术课堂教学模式的几点思考。首先分析出通过创设情境教学，激发兴趣;注重人文的培养，渗透美育;尊重学生的主体地位，组织合作三点思考，来增强美术教学的实际效果。最后分析出在新课改背景下的初中美术课堂教学，能够彻底改变传统的教学模式，为学生营造出良好的學习氛围，提高学生的美术素养和鉴赏能力，促进学生的个性化发展。

关键词：新课改;美术教学;教学模式

伴随着新课改的不断深入，对初中美术课堂教学也提出了新的要求。美术教师要改变传统的教学模式，丰富课堂教学的内容，来激发学生对美术知识学习的兴趣，培养学生的审美情趣。同时，美术教师要更加注重对学生的人文关怀，为学生制定合理的教学计划，精心的设计多样化的教学方法，来增强课堂教学的实效性，从而促进学生美术素养和美术学习能力的提升。

1.创设情境教学，激发兴趣

在新课改的背景下，美术教师要彻底改变传统的教学模式。因此，美术教师要改善枯燥乏味的课堂氛围，应该结合学生的实际学习情况、学习特点和兴趣爱好，根据教学内容，为学生制定一套完整合理的教学方案，精心的设计多种教学手段，来营造出一种轻松愉快的课堂氛围[1]。所以，美术教师可以为学生创设情境教学，激发学生对相关美术知识学习的兴趣，使学生在特定的情境中丰富学生的情感体验，陶冶学生的艺术情操，强化学生对美术知识的理解与记忆，从而来增强初中美术教学的效果，提高美术教学的质量。……