教育出版的数字化转型策略探究
2019-10-21余建清
传播力研究 2019年34期
摘要:在媒体融合时代,青少年的阅读方式由原来的纸质传媒向网络数字化方向转变。以青少年为主要受众的教育出版,在目前的形势下也需要按照这种阅读方式进行转变和自我提升。教育出版的数字化是现今社会的必然趋势,在这个趋势下助推教育出版向数字化转型也是教育类图书编辑及出版行业发展的必由之路。
关键词:媒体融合;教育出版;数字化;转型;策略
一、教育出版向数字化转型的必然性
(一)知识经济数字化
知识经济是以知识为基础、以脑力劳动为主体的经济,教育和研发是知识经济的主要部门,高素质的人力资源是其重要资源。知识经济的关键是创新能力,只有信息共享,并与智能相结合,才能高效率地产生新的知识。出版业正是这种以脑力劳动为主体的产业,也是知识经济主要部门之一,虽然它是传统的知识产业,但它却是数字传媒的基础和源地,它蕴含丰富的信息资源、知识资源和智能资源,因此可以说出版业受知识经济的影响首当其冲,而在教育大国的知识经济时代,教育出版表现得尤为突出[1]。
(二)互联网及在线教育的发展
“互联网+教育”推动着教育的发展和变革,新媒体加快了课程模式的转变。各种在线教育网站、网络教育平台、学习类APP等教育产品的涌现,刺激了市场对教育出版转型的需求。
(三)消费者阅读习惯的改变
消费者阅读习惯的改变是教育出版向数字化转型的源动力。数字化时代,知识的获取和信息的传播方式使学生的学习变得更为灵活,对于在互联网时代成长起来的一代,他们追求多元化、个性化、主动性的学习和阅读,教育出版的数字化转型正是顺应了这样的趋势。……
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