摘  要：对中小学生而言，练习写字的过程，就是替身自身文化修改与提高自身审美的一个过程。在很多农村地区，小学生并没有养成良好的书写习惯，书写姿势与书写习惯并不好，这一点逐渐引起了学校、家长与社会的多方面关注。

关键词：书写习惯;书写姿势;策略

新课标对学生养成正确的鞋子字数与书写习惯进行了规定，认为应当从教师做起，养成书写规范、端正与整洁的习惯。实际上，养成学生写好字，不但是小学生应当具备的本领，也是一个教育从业者的职责所在。然而，随着电脑的普及，很多学校提倡“无纸办公”“绿色办公”，使得教师对汉字的书写及其意义认识不足同时，多媒体的使用严重弱化了书写能力教师的不范性得不到发挥，学生的书写习惯及能力也会大幅下降，加之应试教育等的影响，教师、学生、家长重成绩，轻写字基本功训练，孩子书写习惯的养成就成了空谈。通过对吉林省东丰县那丹伯镇中心小学100名同学进行调查发现，写字不规范写学生甚至超过了80名，大部分学生的握笔姿势不对，一部分学生写字姿势不正确，一部分学生写字时坐姿随意，还有一部分学生写字时笔画不正确。可以说，培养小学生养成良好的书写习惯，已经是当前小学语文教育的重要任务。笔者作为一个教育从业者，在日常的教学中发现，要想养成学生良好的书写习惯，应当从以下几个方面着手：

一、明确写字的重要性

书写，对于一个人来说，是非常重要的，无论是教师还是学生都应当明确这一点。……