刘斌

摘要：我国的高等医学教育仍停留在“填鸭式”教育的怪圈内，“学以致用”是接受教育的目标和最终目的。为了培养学生解决临床问题的能力、实践技能、学习兴趣，临床基本技能的实训教学成为我国的教研课题之一。本文主要就医学教育临床基本技能教学方面的内容展开了论述，以供参阅。

关键词：医学教育;临床;技能教学

引言

随着全民身体素质质量的不断下滑，医学教育面临着越来越大的挑战。而我国对医学教育的重视程度从很多方面都能显现出来。如大学医学专业设置五年制教育，对各大医院诊所扩大了开放程度等等。临床基本技能作为医学教育中最重要的技能之一，它的教学质量直接关系到整个医学的教学质量。而且由于该技能的不可取代性，使得对它的研究不仅仅存在于单个国家。所以，我们将放大自己的探索视野，从国外的临床基本教学的现状开始分析，再逐渐向自己本国内研究。从而就不同的现状提出与之相应的改进措施。达到提高该技能教学的目的，使医学教育迈向一个新的里程碑。

1临床基本技能教学的现状

从目前医学教育临床基本技能教学的实际情况就可以了解到，临床基本技能教学效果与教学方式并不令人满意。纵观教学可以很明显地看出，临床基本技能教学现象凸显出这几项问题。首先，临床实践教学遇到困难。基础医学理论是临床医学教育开展的基础，临床医学教学是为临床实践而服务的。……