安艳秋

摘  要：时光流逝，随着年龄的增长，初中学生的心理也在不断地变化着，初中生是一个由少年时期向青春时期过渡的阶段，他们的心理特点处于半成熟状态，即一半成熟，一半幼稚。这种复杂的心理表现在既充满着独立性，又充满着依赖性，既充满着自觉性，又充满着冲动性。为了很好的开展教学与培养工作，我从以下几个方面来了解和掌握他们的心理变化和特点。

关键词：心理健康;问题 ;策略;保障

青春期是一个特殊的时期，这个时期的初中生有一个共同的特点，那就是他们有着非常强烈的独立倾向，不论是在生活中，还是在学习中，他们都想积极争取自己在社会生活中的独特的地位。他们常常把自己的能力估计过高，什么事都想由自己来决定，用他们不成熟的主张当作看待任何事物的唯一标准，对身边大人的话采取怀疑的态度，不轻易相信。正是这种特殊的心理，作为初中的教师来说，我们既要采纳他们的合理化倡议，与此同时，也要注重对他们的个人行为加以正确的指导。如果你仅凭自己的意愿，强行对学生施压，让他们按照你的想法去做，那么事必会造成许多不必要的矛盾与冲突。所以要想提高每位青少年的心理素质，前提是我们一定要了解他们的心理特点，他们的心理犹如一座活的火山，稍微处理不当，就会让内部的岩浆猛烈的喷发出来。结合自己的工作实践，下面我略谈一下自己的想法。

一、初中学生心理健康的具体展现