摘要 文化自信的培育一直是高校思政课教育教学工作的重点。进入新课程环境与教育的驻地、客体和教学过程都会发生了巨大变化，这给高校思政课教学的开展带来了巨大挑战。如何应对挑战，发挥思政课主阵地，主渠道功能，是当今思政工作者的职责所在。

关键词 文化;社会;教育;政治

“文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化发展进程及生命力的坚定信念。”党的十九大报告指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”大学生是关系社会主义建设事业成败的关键，对大学生文化自信的培育关乎中华民族伟大复兴实现，也是高校思政课的应有之义。

一、在思政课中培育大学生文化的重要意义

思政课是大学生的公共必修课，也是党和国家对大学生进行主流意识形态教育的主渠道和主阵地。因此，依托高校思政课培育大学生文化自信具有重要意义。

（1）响应党和国家号召的具体措施

大学生是祖国的未来、民族的希望，大学生文化自信状况关乎中华民族伟大复兴事业的实现。大学阶段是人生的重要阶段。习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。“充分利用高校思政课的平台培养大学生文化自信就是对大学生“引导和栽培”的具体践行。

（2）高校思政课的职责所在

习近平总书记指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，高校思政課作为党和国家向大学生传播主流意识形态的主阵地和主渠道，是帮助大学生树立文化自信的重要途径。……