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关于农村留守儿童养成教育分析

2019-10-21黄克宁

科学导报·学术 2019年30期
关键词:留守儿童农村教育

黄克宁

摘要:目前,社会发展日新月异,农民工像潮水一般涌进城市。特别是年富力强的青年打工者,他们为了获得更多的财富过上富足生活,不得已把孩子留在家中给老人看管,因此形成了一个庞大的特殊群体-----农村留守儿童。如果让农村留守儿童养成良好的生活习惯,是本文讨论的重点。

关键词:农村;留守儿童;养成;教育

产生这种悲剧的原因很多,其中最主要的是城市和乡村经济差距产生的,这就是社会的现实,我们无法改变,我们能改变的是把这群特殊的孩子教育好,让他们避开不良性格养成好的习惯,从而为社会培养出优秀的人才,我个人认为有以下的几种做法可以借鉴。

一、动员留守儿童读寄宿学校。

留守儿童在家里大多是跟老人待在一起的,老人精力有限,而且思想观念陈旧,又或者他们也要忙自身的工作,还要照顾小孩,容易产生隔代管理的弊端,孩子容易养成放纵、散慢、孤僻的习惯,对他们的成长十分不利。因此,动员留守儿童到学校寄宿是一个比较好的方法,然后学校方面设立专门的日常管理人员,负责留守儿童的日常生活管理,并同时可以对留守儿童的思想情感进行深度关注,从而找到留守儿童思想教育的突破口,有效的教育让他们身心得到健康的成长。

二、与家长的良好配合是前提。

现如今,政府还没出台有关留守儿童教育的具体法规和措施。所以,这方面的教育还得靠学校和家庭两方面来承担,在家里看护留守儿童的主要是老人,他们大多年迈体弱,思想上跟不上时代的发展,因此很难和儿童进行有效沟通。……

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