戴畅

摘要：随着英语媒体不断举办各种英文演讲比赛和TED演讲的备受追捧，我国高校开始认识到英语演讲的重要性，越来越多的高校选择开设英语演讲课程。然而，目前我国的英语演讲课程教学效果并不十分理想，本文将对我国英语演讲课程现状进行分析，找出英语演讲课程目前存在的问题，提出改进建议，以提升学生英语演讲水平。

关键词：英语演讲;现状分析;建议

引言：

在信息网络将世界连接为地球村的背景下，在国际交流日益频繁的今天，“哑巴英语”已经成为过去式，人们越发清晰地认识到英语不仅是一门可以用分数评判学生掌握与否的学科，更是一门用于日常沟通交流的实用语言。从上个世纪马丁路德金的《我有一个梦想》，到如今火爆全网的TED，英语演讲以它独特的魅力，让全国高校莘莘学子为之着迷。为了适应时代发展要求，培养全面发展的人才，近年来越来越多的高校加入开设英语演讲课程的队伍。因此，本文认为，高校英语演讲课程现状是一个值得研究探讨的课题。

1我国大学英语演讲课程现状及存在的问题

演讲，指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动[1]。

目前，演讲能力越来越受重视，每个国家都有高校开设演讲课程。只是，不同国家演讲课程的发展历程和教学效果有所区别。……