李守莲

摘要：小学英语新课程标准中提到：“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实习运用能力的进程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓宽视界、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的进程。” “帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。”

关键词：英语教学;思想教育;渗透

新课标实施以后，许多教师仍然因循守旧，只重视英语的听、说、读、写训练。通过英语教学对学生进行的思想教育却明显不足。虽然有些教师在授课中结合课文也能渗透一些良好的思想，但无意识的、无目的、即兴发挥，或轻描淡写，或一语带过。至于效果，则差强人意。因为思想认识不到位，重视程度不够，从而在英语教学过程中形成了教学有余而教育不足的局面，并未贯彻好新课标的要求。

英语教学是整个教育教学工作的重要一环，利用英语教学对学生进行思想教育是极为重要的。我在教学过程中做了以下几点尝试：

一、进行思想教育要有计划

把思想教育渗透到教学中，必须根据英语学科特点，认真钻研教材，发掘蕴含在教材中的思想教育因素，以渗透为主，绝不能脱离英语教学的实际，去长篇大论、空洞的说教。对于中年级的学生，我主结合课本内容，有意识的向他们渗透爱校爱家，尊敬师长团结同学等思想。……