周伟

摘  要：随着新课改的不断推进，激发课堂教学活力、提升课堂教学质量、培养学生学科素养等已经成为教师教学改革探索的热门话题，中职计算机教师要积极的沿着新课改的方向指引，不断的就中职计算机组成与工作原理课堂教学中存在的突出问题进行分析、研究和解决，以进一步的激发课堂教学的活力，不断的助力中职学生计算机学科素养的形成和巩固。本文将结合自身的教学经验积累就中职计算机组成与工作原理有效教学策略进行探索。

关键词：中职;计算机组成与工作原理;课堂教学;策略

目前中职计算机专业的课堂教学效率和质量有了进一步的提升，但是依然存在诸多的问题，如教师对备课工作的重视度不够、课堂的交流和互动缺乏、课后未进行有效的总结等等，制约着中职计算机组成与工作原理课堂教学质量的进一步提升，需要中职计算机教师积极的对此进行反思和改进，以进一步的激发学生的学习兴趣，助力课堂教学水准的提高。本文将从备课、课堂互动、课堂总结等入手，就中职计算机组成与工作原理有效教学策略进行阐述。

一、提升课堂教学效能，要开展有效备课

备课是计算机教师根据该课程的课程标准要求和学生的实际情况对课堂教学进行有效组织和安排的一种教学活动，通过有效的备课工作可以让教师准确的把握该节课的教学模块组成、具体的教法使用等，有助于课堂的高效施教，计算机教师要重视起备课环节，并不断的探索有效进行备课的方法和策略。……