沈亚芳

摘 要：在一个人的成长过程中，在幼儿园中的学习是学习的启蒙过程，对幼儿的成长和发育起着至关重要的作用。因此，在幼儿园的教学中，一定要注意不为孩子培养良好的学习习惯，而且要让幼儿喜欢上学习，乐于去学习，这样不仅仅可以进一步的提升教学效果，还能更有利于幼儿的成长发育。在幼儿教学中适当的加入一些合理的游戏就可以很好的实现这一目的。

关键词：游戏;幼儿园教育教学;运用与融合

引言

幼儿是智力开发的重要阶段，因此，幼儿园教育显得尤为重要。适当且合理有效地教育会正确的引导幼儿有一个正确的世界观和价值观。同时，幼儿最乐于接受的方式便是通过游戏来传达知识，爱玩是每个幼儿的天性，因此在游戏时潜移默化的将知识渗透给幼儿是最为行之有效的方法。所以，在幼儿园的教育教学中，一定要适当且合理的运用游戏。

一、在游戏教学中存在的问题

（一）幼儿教师对于游戏教学的认知不足

幼儿的智力的开发、学习能力、思考能力应当是一所幼儿园中关注的重点。作为幼儿教师，应该多站在幼儿的角度，选择他们可以接受的方式来进行教学。游戏教学，便是最好的途径。但是部分教师对于游戏教学的方法不熟练，也不能正确的在教学中加入游戏的元素，这样不会真正的激发幼儿的学习兴趣，相反的有可能让幼儿产生抵触心理，觉得学习是一个枯燥乏味的过程。

（二）幼儿教师不注重将学生作为主体的地位