余晓燕

摘 要：现如今，信息技术不断渗透到教育教学中，信息技术与物理教学的结合，给教师驾驭课堂提供了广阔的空间，激发了学生的学习兴趣和求知欲望，增强了学生的信心，提高学习效率的同时促进学生全面发展。

关键词：信息技术;高中物理;结合

现如今，信息技术不断渗透到教育教学中，信息技术与物理教学的结合，给教师驾驭课堂提供了广阔的空间。《基础教育课程改革纲要（试行）》里明确指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与教学的结合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”在这种教学与信息技术的结合的新型教学大环境下，广大高中物理教师们必须从物理学科的角度来研究如何将信息技术与高中物理学科教学有机结合起来，激发学生的学习兴趣和求知欲望，增强学生的信心，提高学习效率，促进学生全面发展，达到课改要求。

一、信息技术与高中物理教学结合的意义

高中物理的知识性、逻辑性、抽象性和应用性都很强，学生在学习的过程中感到物理知识晦涩难懂，枯燥无味，有很多同学觉得它们看不见也摸不到，更是难以想象，久而久之对物理学科会失去兴趣，学习成绩也停滞不前;还由于教学时间和教学条件的限制，实际教学过程中很难将物理与生活实际联系起来。……