谢志民 吴勇

摘 要：我国基础教育的一个重要组成内容就是农村义务教育，其对农村中小学千万学子有着深刻影响，具有重要价值。近年，我国大力倡导进行教育教学改革，传统的教学理念和教学方式显然不能满足新时代发展需求，基于此，有关教学人员应清晰认识到教学改革的重要性。在少数民族地区，能够代表农村的最基础的结构就是大小不一的村落，建立在这些村落中的学校肩负着农村义务教育的艰巨使命。随着社会经济水平的不断提高，有关教学人员把注意力转移到了少数民族地区彝族农村中小学教学管理问题上，但是得到的研究结果仅仅停留在理论层面，并没有相对的实践结果用以佐证。因此，本文通过进行大量实践考证和总结，提出了在新课改背景下，如何切实有效改进和完善彝族地区农村中小学教学管理工作的想法和建议，希望可以给有需人士提供参考。

关键词：新课改;少数民族地区;农村学校;教学管理

随着注重学生的素质发展，培养高专高能接班人的新课程改革计划在全国的推广应用下，各级中小学在素质教育和义务教育方面得到全面贯彻落实。而位于边境少数名族彝族地区的中小学教学者，也都深刻认识到教学管理工作在培养教育方面的重要性，积极探索教学管理优化措施，并取得了阶段性的成果，对教育事业发展产生重要作用。

1.新课程背景下彝族地区农村中小学教学管理现状