肖新星

◆摘  要：语文新课标指出：培养学生的阅读、写作能力是小学语文教学的根本目的，可见阅读教学极其重要。在教学中，要多法并举，通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的训练，去培养和发展，小学生的阅读能力会得到逐步提高。

◆关键词：能力;语文教学;泛读

语文新课标指出：培养学生的阅读、写作能力是小学语文教学的根本目的，可见阅读教学极其重要。当下的阅读教学主要是教师讲学生听的形式，因此，不能从实质上提高学生的阅读能力，學生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么，怎样培养小学生的阅读能力呢？下面谈谈我的几点浅见。

一、首先要加强词句训练，培养阅读能力

阅读课文要会使用学过的词语和组织出所需要的句子，才能更好地准确地表达出真情实感，理解课文中词语和句子的含义，才能更好地了解文章的主要内容和基本思想。从而掌握一定的词语和句子知识，是发展阅读和写作能力的基础。因此，引导学生理解、积累运用词语十分重要，是培养阅读能力的重要内容。词语训练要注意两点：一是既要重视理解又要重视运用，把学和用结合起来;二是要与阅读课文与理解文章结合起来。一些常用的词语，要引导学生在说话和作文中学习使用。一些基本句子形式，要引导学生加深认识，并让他们口头或书面造句子，学会使用。在引导学生理解词语时应让学生了解这些词语和句子在具体语言环境中的意思和用法。……