朱国强

摘 要 初中阶段就是对学生小学知识的基础进行考验，也是让学生面对高中的更加高难度的知识，做一个提前的预习。因此初中阶段我们应该关注学生的每一门学科，并且在虚空当中都应该寻找到有效的方法，对学生的教学方法进行加强，让学生适用于更加科学有效的学习方法。而在初中信息技术课程当中，如何让学生的信息技术课程当中的实践应用能力得到加强，也是非常重要的。

关键词 信息技术教学;实践应用能力;科学有效

初中阶段学好每门学科，对学生今后的发展都有着重要的意义，毕竟高中阶段的教学压力更加强大，而初中阶段打好基础，能让学生们高中的学习压力得到有效减轻。信息技术课程当中，我们更关注的是学生的实践能力的运用，因为信息技术课程主要都是学生的信息技术在电脑当中的有效操作。现在整个全球化都是信息化时代，信息技术在今后的多样性是非常强大的，让学生在初中阶段就把信息技术的实践能力得到加强锻炼，让学生今后无论是工作还是生活当中，都能够有所益处。信息技术的理论教学的检验成果方法，只能让学生通过实践操作来得到展现。根据固有教学模式来说，信息技术更多的是展现学生为主体的实践动手能力，在大部分学生来说，老师们都已经习惯固有模式的教学方法，因此信息技术的教学提升是非常困难的。要想提高学生的初中信息技术的实践能力，老师就应该做到以下几点。……