陈文娟

【摘  要】目的：探讨基础医院肺功能检查过程中的质量管理的临床意义。方法：对肺功能检查进行质量控制，采取情景式健康教育的方式对患者落实教育，鼓励患者参与管理，提高肺功能检查结果质量。结果：开展肺功能检查质量控制，引入此情景式健康教育模式后，肺功能A级报告上升幅度77.52%。结论：对基层医院的肺功能检查采取质量控制，采用情景式健康教育模式对患者进行教育，可以提高肺功能检查中A级报告的比率。

【关键词】基层医院;肺功能检查;情景式健康教育

【中图分类号】R56      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783（2019）09-0275-01

肺功能检查是运用呼吸生理知识和现代检查技术探索人体呼吸系统功能状态的检查^[1]。肺功能检查在临床上具有非常重要的实际意义。郑劲平^[2]通过调查发现，不少医院对肺功能检测中的质量控制认识不足。1986年在杭州召开的“血气分析与肺功能座谈会”^[3]，有关专家就已经提出肺功能检查不论作为科研工作还是临床常规检查都应将质量控制放在首位，只有严格的质量控制，检查结果才能准确可靠。因此，作为基层医院的呼吸内科护理团队，进行了围绕肺功能检查的质量控制管理，引入情景式健康教育模式，提高了肺功能能检查报告的质量。

1 资料与方法

1.1 一般资料：统计呼吸内科2017年7月至2018年3月肺功能报告共计629份，统计2018年3-11月肺功能报告共计745份。

1.2 观察指标：各组肺功能报告中A、B、CDF级报告的占比数。其中，A级报告为质量最高的、临床医师最需要的报告，A级报告最能够准确地反映肺功能的真实状态，帮助临床医师对患者作出正确的评价及提出良好的治疗方案。……