马钰萍

摘要：在现阶段的教育工作中，班级作为教育工作的一个最基本的单位，在教育工作中起着重要的作用，班主任作为班级的组织者、执导者和教育者，对于班级的整体发展情况，起着重要的作用，尤其是在小学阶段，小学生缺乏自制力，因此，班主任做好小学班级的管理工作尤为重要，在这一阶段中，对于形成小学生的人生观和价值观，都会起到重要的影响，班主任的具体管理方法都会直接影响到学生的个人成长，由于班主任工作是一项长期性的工作，所以班主任要在此过程中不断摸索，在实践中逐渐提升自身的管理水平。

关键词：小学管理；班主任工作；管理方式

中图分类号：G625.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0213-01

在班级管理过程中，班级的管理效果将直接能体现班主任的工作质量，具体来讲，班主任的工作，不仅需要做好日常的细致工作，还要能够对于学生能够进行有效的管理和方向把控，在小学阶段，学生的年纪小，活泼、爱动，自身并没有一定的纪律要求，对于事情的重要性也很难有清晰的认识，因此，这些都给班主任管理工作带来了一定的难度，但是也同时体现了班主任管理工作的重要性，要求教师不仅要管得严，还要注意管理不能够扼杀学生的天性，要做到方法得当。因此，在班主任管理工作中也需要一定的技巧，这就需要加强班主任的工作总结和经验交流，从而提升班主任的班级管理水平。

1.班级管理过程中常见的问题分析