初德海

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0050-01

“国学”是中国传统文化的精髓，“国学经典”即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范作品，是经过长时间的历练和历史沉淀的文化精品。

小学生正处于发展成长时期，由于知识有限，阅历很浅。所以，要形成良好的思想品德，光靠教师口头说教是达不到教育效果的，而“国学经典”对儿童具有普遍的吸引力。它不仅是一种娱乐，更是一种重要的学习方式，能在潜移默化中促进儿童知识的增长，提升儿童的道德观念，改变儿童的行为。能够吸引儿童主动调动自己的形象思维和道德认识去领悟故事的精髓。

1.读经典，学做人

国学经典是中华民族知识的结晶，包含指导学生学会做人的道理。

近年来，社会对国学经典的关注越来越强烈。伴随着传统文化热的兴起，对传统文化的教育也逐渐成为社会关注的热点。国家在传统节日里组织开展“中华经典诵读”等教育活动，将文化与教育不断融合在一起。教育要依托学校，通过学校直接或间接地进行民族文化的教育与渗透，更好地承担文化传承与创新功能。

我们将学校六个年级分为三个组别，把每天二十分钟的晨读作为国学诵读的固定时间。学校开展国学经典诵读活动，既可以帮助学生正视现代社会中存在的不良诱惑，又使得学生能够勇于面对困难，继而传承优秀的传统文化。在诵读过程中，教师要引导学生进行思考和分析，加强思想道德的教育，使他们具备做人应有的品德，并在国学经典的指引下树立正确的人生观和价值观，促进学生综合素质的提高。……