施静

摘要：随着我国经济发展建设的逐渐推进，我国教学体系得以不断完善，使得人们逐渐加强了对教学体系发展问题的认识程度。在这样的发展背景下，促进学生作文学习能力的提高就变得很有必要。因此，本研究将以此为主要内容，探究如何在小学语文作文教学过程中为学生有效布置作业，提高学生的作文学习能力。

关键词：小学语文作文；学生自主学习；能力提升

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0046-01

前言

语文作文教学在小学教学体系中是尤为重要的，其能够在有效提高学生基础语言能力的同时，促进学生理解能力的增强。小学语文作文是语文教学体系中的重要内容，其能够在提高学生阅读能力的同时，促进其写作水平的提高，在这样的发展背景下，教师要想保证学生学习能力的有效增强，就需要保证语文作文的有效布置，促进学生思维的灵活性。

1.个性化视角下小学作文教学要求

1.1改变教学观念。

作为小学语文教师，首先让学生树立积极学习语文文学理论的基础上，还要转变教学观念，这样才能够促进学生自主学习，锻炼学生语文写作能力的增强。传统教学枯燥乏味，会降低学生的学习兴趣，需要教师改善自身观念，在发挥传统学习的手段基础上，积极进行使用生活现象辅助学习手段的尝试，用先进的理念、高超的信息化技术能力，去培养我们自身自主学习、合作学习的能力，能够学会发现，主动探索。为培养我们良好的学习习惯，乃至于为学生的终身学习打下良好的基础。……