温凤仙

摘 要：在新课改的教育理念下，高中历史教学方法完成不断改善和创新，教学质量也在不断提升，因此培养学生的社会责任感是非常重要的，使学生能够更加深刻走近历史，了解历史，进而增强他们热爱祖国和家乡的责任感。本文主要分析了高中历史教学与学生社会责任感的培养。

关键词：高中历史;社会责任感;教学实践活动

前言

一个人的综合素质、个人修养可以体现在社会责任感上，社会责任感是人们道德的闪光点，当下时代，高中生更应该具备良好的社会责任感，不管是对家庭、班级还是对民族、国家，都应该是充满正义的化身;不管是大责任还是小责任，都应该肩负一份属于自己的责任[1]。

1 重视教育，更要重视学生的社会责任感

1.1高校中的教育

学校不仅仅是学生学习知识的地方，更是学生学会为人处世的基地，对于学生走向社会的发展，应该要重视对社会责任感的培养教育。首先注重教师的示范作用，因为榜样的力量是强大的，教师在学校中起到引领学生的作用，言行举止都会在潜移默化中对学生产生影响，所以教师在高中教学中不止要确保教学质量的提升，还要以身作则，老师不止在课堂上，更在课堂外，需要将每一个好的习惯、行为呈现出来，平等对待每一个学生，大到教育管理，小到班级的言谈举止都要以身作则，做好表率作用，增强学生对社会责任感的认知。

其次可以重视培养班级里优秀、责任心强的学生，让这些学生发展成班级领导干部，起到表率作用，作为同学们身边的表率，更有利于学生加强社会责任感[2]。……