高铭阳 朴宣辰

摘要：幼儿时期的孩子，故事是其生活当中不可缺少的一部分，通过聆听故事来感知世界，认识周围的事物。幼儿教学当中使用故事游戏提升幼儿学习兴趣，帮助幼儿形成较好的习惯，是优秀的教学手段。幼儿教育当中故事游戏的应用值得幼教人员深入思考。

关键词：幼儿；教育；手偶剧；故事

正文：通常讲故事都是通过表演者利用自己的声音及肢体表演来吸引观众。但是用手指来讲故事这可是不多见的，所以，幼儿对于这么有趣的讲故事方式有产生极大的兴趣。当拿起不同角色的手偶套在自己的手指上时，自己说话的声音顿时也发生了变化，手指也变得非常的灵活，好像自己已经变成了手指上的角色。例如脾气暴躁的狮子说起话来声音很粗旷、害羞的刺猬因为自己身上的利刺感到很苦恼，因为它交不到朋友。用一指和五指分别控制手偶的两只手，而中间的三根手指分别控制手偶的嘴巴，用各自有特色的声音来诠释着手中的角色，他们会突然觉得讲故事是一件特别有趣的事情了。

目前手偶剧在幼儿教育中的应用并不多，本文将主要从以下几个方面进行探讨：

一、手偶剧的市场现状

随着社会生活水平的提高，和现代化社会的步伐的加快。越来越多的家长忙于工作与维持家庭，因此陪伴孩子的任务遍转交给了玩具。与此同时，伴随着家长素质的普遍提高，很多家长把越来越多的心思放在了对孩子的教育上，对孩子的各个方面都给予了极大地关注，他们也逐渐意识到玩具在孩子的一生中起的重要作用。……