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探究新形势下高职大学生思想政治教育新模式

2019-10-21柳杨繁

鸭绿江·下半月 2019年11期
关键词:思想政治教育高职院校大学生

柳杨繁

摘要:面对新的发展形势,各个地区的高职院校都需要在开展日常教学工作的同时,更进一步地关注到大学生的思想政治状况。本文先对新时期大学生的思想行为特征进行了分析,在此基础上,重点探究了新形势下高职院校大学生思想政治教育的新模式。

关键词:大学生;思想政治教育;高职院校

引言:进入到新的发展时期,以常规管理以及单纯思想政治辅导为主的高职院校大学生思想政治教育工作已经不能很好地适应时代提出的新要求,并且,这种教育方法也不能有效地满足学生全面的需要。因此,本文从实际出发,探究新形势下高职院校大学生思想政治教育新模式,具有现实意义。

一、新时期大学生思想行为特征

(一)自我意识凸显

当前,高职院校的大学生群体当中“00后”居多,这些学生大部分都有自己独立的思想,并且个性化特征明显。通过对以往工作经验的总结可以看出,在新时期高职院校大学生们的独立性和开放性更加明显。同时,新时期高职院校大学生群体对新技术的学习能力较强,学生们能够通过网络环境当中的多样资源,不断地丰富和发展自己的思想,进而对自己的行为也会产生影响。所以,在这种发展情况下,学生们的自我意识强烈,增加了教师在组织开展高职院校思想政治教育工作时的难度[1]。

(二)接受能力较强

随着网络媒体新技术的发展,互联网已经成为了大学生生活当中必不可少的一项重要组成部分,大学生的生活以及学习都离不开网络技术,学生们可以从网络环境中快速获取自己所需的知识,并吸收新鲜资讯。但是,因为初入高职院校的大学生们本身思想还不成熟,很容易受到外界负面信息和不良文化的影响,高校作为我国意识形态领域教育管理的重要阵地,就需要坚守思想政治教育的阵地,紧密把握党和高校在意识形态领域的主导权,不断地加强高职院校大学生思想政治教育,同时维护社会的稳定和团结。

二、新形势下高职大学生思想政治教育模式

(一)树立与新媒体环境相适应的教育理念

高职院校的思想政治教育工作中,教师若想真正地使教学内容与教学方式是影响新时期的发展要求,就要认真系统地分析新时期新媒体环境的发展需求,树立与新媒体环境相适应的教育理念,为大学生提供生活化分类教育,以便产生更有利于大学生思想政治教育的学习内容。比如,教师可以从学生的成长环境以及生活状态等方面着手,分析当前大学生们在思想上和行为上的动向,利用科学技术调整并创新自己的教学方法,适应新媒体环境发展需求的同时,贯彻落实因材施教的教育理念。并且,创新教育教学方法还可以激励并引导学生们进行自我发展,最终提高思想政治教育工作的新成果[2]。

(二)积极推动思想政治教育模式转变

对于高职院校的大学生思想政治教育工作来说,教师应该多采用信息技术调查的方式,积极转变教育指导工作模式。据调查,当前我国的高职院校在校生无论是在生活中还是在学习上,都离不开网络信息技术。网络信息技术和移动通讯已经成为了大学日常生活中必不可少的组成部分。通过对学生们依赖并信任技术的现状进行分析,教师可以将这一技术纳入到实际的思想政治教育工作中,以便对学生们的实际学习提供积极有效的指导。

(三)创新人才培养与思政教育体系

新形势下,除了网络媒体环境的发展之外,人工智能技术也应运而生。目前,我国教育教学管理工作者在教育工作中,需要不断地人才发展体系进行优化调整,创新适应新时期人才教育指导需求的全新教育体系,并结合市场环境中对于人才的需求,构建新的人才培养方案,才能为未来我国现代化建设,输送更多优质人才。例如,某地区的高职院校在新的发展背景下,将人工智能新技术和学校的科研工作、政府的资金扶持、学校的教学管理以及企业的人才需求等多项要素融合在一起,在政府的组织和协调下,由科研机构进行人才培养。同时,学校的思想政治教育工作小组,不断地对大学生进行思想上和政治上的引导,鼓励并加强学校与科研结构的交流与合作,构建出了全面创新的人才发展体系。

(四)不断发展并提升学生自我教育能力

除了上述几项措施之外,高职院校的教师在组织思想政治教育工作中,也要关注到学生个体能力的发展。比如,在新的发展形势下,多媒体技术和新媒体设备已经逐渐进入到我國高职院校的日常教学环节中,为教师的教学以及学生们自我教育发展提供了积极有效的支持和帮助。比如,教师可以借助多媒体设备,为学生们播放影音和图文资料,通过这种方式,能加深学生们对于知识的理解程度,并充分地调动他们在课堂中的参与度。此外,教师还可以引导学生们自己学习并应用新技术,借助多媒体技术和网络当中的资源进行自我教育和自我发展,最终提高学生们在大学生思想政治方面的自我服务能力。教师在此环节中,将理论教育和实践引导相互结合,并为学生们最终进入到社会环境中奠定坚实的基础。

总结:综上所述,新时期高职院校大学生的思想政治教育工作需要积极地顺应新形势的新变化,通过持续不断创新的方式,树立起现代化的教育理念,创新人才培养和思想政治教育体系,发展并提升大学生们的自我教育能力,提高大学生思想政治教育管理的水平。

参考文献:

[1]刘廷明.新形势下大学生思想政治教育工作的创新研究[J].党史博采(下),2019(09):66-67.

[2]曹秋.浅谈新形势下创新高职院校大学生思想政治教育新模式——以无锡工艺职业技术学院经管系为例[J].教育教学论坛,2019(27):55-56.

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