摘要：作为一种传统的艺术形式，古典舞在现代舞蹈教学当中长期占据着不可替代的位置，其不仅自身具有一定的艺术价值，更是我国传统文化的独特传承形式。本文从中国古典舞教学的现状出发，简要分析了现存的几大问题，并有针对性的提出了优化路径。

关键词：中国古典舞；教学；问题；优化路径

引言：

中国古典舞是民间舞蹈的一种延伸品，其最早诞生于建国初期阶段，并被人民群众称为“戏曲舞蹈”。在经过长期的发展之后，我国的古典舞已经被划分成了几大派系，并各自具有一定的特点。而从艺术角度来看，古典舞不仅富有民族特色，且舞蹈本身也体现出了古典审美标准。在教育改革的全新要求之下，我国各大高校、职业院校逐步加快了古典舞教学的改革步伐，但其依然存在诸多的问题，急需合理的优化策略。

一、现存问题分析

（一）创新力度不足

长期以来，老套、固态化、传统的教学模式是限制古典舞教学质量的关键因素。众所周知，古典舞教学大致可以划分为基本功学习、实践学习及风格学习三方面的内容，尽管这样的课程模式符合舞蹈学习的客观规律，但却显然不适合现阶段的教学要求，尤其是在学生思维持续扩张的今天，传统的教学模式不仅无法保证自身的教学质量，反而会引发学生的抵触，导致学生无法将更多的精力投入到古典舞学习当中。

（二）课程设置问题

从古典舞教学的实际情况当中可以发现，多数教师在课程设置方面存在明显的短板和弊端，其主要体现在理论课程和实践课程的数量设置不合理方面。……